英國(guó)留學(xué) 格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院

格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院(The Glasgow School of Art)始建于1845年，坐落于英國(guó)的建筑與設(shè)計(jì)之城——格拉斯哥市中心，是英國(guó)最古老的、也是現(xiàn)存為數(shù)不多的獨(dú)立藝術(shù)院校之一。格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院的學(xué)科設(shè)置全面，涵蓋了從本科預(yù)科直至博士的所有學(xué)位課程。

最具權(quán)wēi性的2019年QS世界大學(xué)排名中，藝術(shù)與設(shè)計(jì)（Art&Design）世界第8名，英國(guó)第3名，被列為英國(guó)頂級(jí)專(zhuān)業(yè)視覺(jué)藝術(shù)機(jī)構(gòu)，僅次于皇家藝術(shù)學(xué)院和倫敦藝術(shù)大學(xué)，是一所名副其實(shí)的世界頂級(jí)藝術(shù)類(lèi)院校。所有專(zhuān)業(yè)學(xué)位均由全球排名前一百的格拉斯哥大學(xué)(University of Glasgow)頒發(fā)。學(xué)院為每個(gè)學(xué)科都配備了相應(yīng)的學(xué)術(shù)實(shí)驗(yàn)室，且每年都會(huì)邀請(qǐng)行業(yè)內(nèi)的藝術(shù)家進(jìn)行客座教學(xué)，從而保證學(xué)生通過(guò)藝術(shù)實(shí)踐緊跟當(dāng)代藝術(shù)潮流，保持學(xué)院的創(chuàng)意領(lǐng)先地位。格拉 斯哥藝術(shù)學(xué)院與全球80多所合作院校簽有學(xué)生交換協(xié)議，是全英國(guó)學(xué)生退學(xué)率最低的學(xué)院之一。學(xué)院有1600名左右的學(xué)生，國(guó)際生比例15%，分別來(lái)自澳大利亞、加拿大、智利、中國(guó)、日本、韓國(guó)、挪威、俄羅斯、新加坡和美國(guó)等60多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。

格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院下設(shè)有五大學(xué)院，分別是麥金托什（Mackintosh）建筑學(xué)院、設(shè)計(jì)學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、模擬與可視化學(xué)院、創(chuàng)新學(xué)院。 其中，麥金托什建筑學(xué)院的建筑專(zhuān)業(yè)（Architecture）不但是GSA最為強(qiáng)勢(shì)的專(zhuān)業(yè)之一，學(xué)院建筑（麥金托什大樓）本身也是世界上公認(rèn)的建筑典范，被譽(yù)為近代以來(lái)最具有國(guó)際意義的建筑作品之一。

而其設(shè)計(jì)者也不言自明——出自前面所提到的GSA著名校友Charles Rennie Mackintosh。

作為能夠培養(yǎng)出“英國(guó)現(xiàn)代建筑之父”的院校，其建筑專(zhuān)業(yè)的實(shí)力不容小覷。同時(shí)，GSA的建筑專(zhuān)業(yè)更是非常注重于學(xué)生的實(shí)踐能力。

建筑本科專(zhuān)業(yè)的大一新生不但擁有著諸多與各學(xué)科同學(xué)進(jìn)行跨專(zhuān)業(yè)合作的機(jī)會(huì)，同時(shí)學(xué)校還會(huì)在大三、大四期間，安排學(xué)生進(jìn)入到行業(yè)公認(rèn)的各大建筑工作室，進(jìn)行為時(shí)一年的實(shí)習(xí)。

建筑碩士則主要圍繞城市設(shè)計(jì)與創(chuàng)意城市實(shí)踐、城市建筑、計(jì)算機(jī)輔助建筑設(shè)計(jì)以及能源與環(huán)境研究四大領(lǐng)域進(jìn)行項(xiàng)目研究。旨在培養(yǎng)學(xué)生們的多學(xué)科視角，加強(qiáng)學(xué)術(shù)之間的交流共享。 而“海格”曾經(jīng)在GSA學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)——繪畫(huà)與版畫(huà)（Painting&Printmaking），則是美術(shù)學(xué)院最為重點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)課程。

繪畫(huà)、版畫(huà)、美術(shù)批判與研究是這一專(zhuān)業(yè)的三個(gè)重要領(lǐng)域，秉持著將實(shí)踐與理論進(jìn)行融合的教學(xué)理念，院校希望學(xué)生能夠在更為廣泛的文化背景下，去將其所學(xué)到的技能進(jìn)行實(shí)踐與應(yīng)用。因此，在大四最后一個(gè)學(xué)年，學(xué)生需要?jiǎng)?chuàng)作出大量的作品，以參加年終展覽的方式進(jìn)行一場(chǎng)“院校大考”。

同時(shí)，相關(guān)人員也會(huì)根據(jù)學(xué)生在年終展覽上的表現(xiàn)，為其后續(xù)的獎(jiǎng)學(xué)金、研究生、其他專(zhuān)業(yè)進(jìn)修等方面的申請(qǐng)?zhí)峁┙ㄗh與幫助。

傳統(tǒng)院校不守舊

新興專(zhuān)業(yè)層出不窮

格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院在專(zhuān)業(yè)設(shè)置上的另一大亮點(diǎn)，便是“推陳出新，不吃老本”的創(chuàng)新精神，你可以在這所有著百余年歷史的院校中還可以學(xué)習(xí)到少有院校開(kāi)設(shè)的各種新興專(zhuān)業(yè)。

說(shuō)到這兒，就不得不提一下GSA的產(chǎn)品設(shè)計(jì)工程專(zhuān)業(yè)（Product Design Engineering）了。產(chǎn)品設(shè)計(jì)工程專(zhuān)業(yè)是GSA與格拉斯哥大學(xué)攜手推出的聯(lián)合項(xiàng)目，其中融合了設(shè)計(jì)、創(chuàng)意與工程學(xué)的概念，通過(guò)將學(xué)術(shù)能力與創(chuàng)新能力相結(jié)合，去設(shè)計(jì)出全新的產(chǎn)品。

與我們常見(jiàn)的交互設(shè)計(jì) 、工業(yè)設(shè)計(jì)相比，GSA的PDE專(zhuān)業(yè)的重心更傾向于“造新”，而非“完善”。

在這一專(zhuān)業(yè)下，學(xué)生可以在日后收獲工程學(xué)士（BEng）或工程碩士（MEng）的學(xué)位，為設(shè)計(jì)工程師的職業(yè)道路奠定下扎實(shí)的基礎(chǔ)。另外，在GSA的研究生課程里，有一個(gè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新課程（Design Innovation）系列十分引人注目。其下分的八大研究方向，為致力于交互、工程、產(chǎn)品設(shè)計(jì)的學(xué)生提供了非常豐富的選擇。

它們分別是：

設(shè)計(jì)創(chuàng)新&循環(huán)經(jīng)濟(jì)

Design Innovation & Circular Economy

設(shè)計(jì)創(chuàng)新&公民權(quán)益

Design Innovation & Citizenship

設(shè)計(jì)創(chuàng)新&協(xié)作創(chuàng)造

Design Innovation & Collaborative Creativity

設(shè)計(jì)創(chuàng)新&環(huán)境設(shè)計(jì)

Design Innovation & Environmental Design

設(shè)計(jì)創(chuàng)新&未來(lái)遺產(chǎn)

Design Innovation & Future Heritage

設(shè)計(jì)創(chuàng)新&交互設(shè)計(jì)

Design Innovation & Interaction Design

設(shè)計(jì)創(chuàng)新&服務(wù)設(shè)計(jì)

Design Innovation & Service Design

設(shè)計(jì)創(chuàng)新&改造設(shè)計(jì)

Design Innovation & Transformation Design

在這一系列的項(xiàng)目當(dāng)中，無(wú)一不貫穿著“以人為本”這個(gè)關(guān)鍵詞，無(wú)論是個(gè)體生活、社會(huì)活動(dòng)、政治運(yùn)作還是未來(lái)環(huán)境，設(shè)計(jì)創(chuàng)新系列項(xiàng)目覆蓋了人類(lèi)活動(dòng)的方方面面，成為了真正意義上可以改變?nèi)松摹澳Хā薄?這一系列項(xiàng)目同樣也擁有著豐富的合作資源，除了關(guān)系最為緊密的格拉斯哥大學(xué)之外，往年的學(xué)生也曾與東京富士通、東芝、樂(lè)購(gòu)銀行、巴克萊銀行、蘇格蘭阿爾茨海默協(xié)會(huì)、巴連尼監(jiān)獄、蘇格蘭政府等進(jìn)行過(guò)深度合作。 總的來(lái)看，這所既有歷史沉淀又有先鋒精神的格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院，絕不可能是什么“保底”，應(yīng)該是“寶藏”才對(duì)。只要你愿意花一些時(shí)間去了解它的專(zhuān)業(yè)和發(fā)展，你便不難發(fā)現(xiàn)GSA那些不同于皇藝、倫藝的獨(dú)特魅力。

學(xué)費(fèi)

學(xué)費(fèi) ：約22616英鎊/年

申請(qǐng)條件

●語(yǔ)言要求

本科：雅思6，每部分5以上

研究生：雅思6.0，每部分不少于5.5

●申請(qǐng)材料

本科：申請(qǐng)表，個(gè)人簡(jiǎn)歷，個(gè)人陳述，作品集，推薦信，需要面試

研究生：申請(qǐng)表、本科畢業(yè)證、個(gè)人簡(jiǎn)歷、個(gè)人陳述、作品集、推薦信、需要面試

作品集要求

●本科

本科生繪畫(huà)作品15-200幅，使用40cm*50cm大小紙張

注意：

①作品集可以選擇Slideroom通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的方式遞交（需要支付$10）；

②也可以選擇CD/DVD，印刷的方式遞交；每件作品單獨(dú)壓縮到一張CD/DVD光碟，圖片采用JPG格式，每件作品不超過(guò)3MB，勿將畫(huà)作放到PPT/Keynote；視頻作品采用Quicktime/mpg格式；

③附一張作品清單，寫(xiě)明相應(yīng)作品使用的媒介、完成日期；CD/DVD和印刷品背面，

寫(xiě)明學(xué)生姓名和地址。

●研究生

研究生繪畫(huà)作品20幅作品

作品可以采用2D或3D技術(shù)，要能夠反映你的藝術(shù)見(jiàn)解、興趣、思維；

作品可以采用任何的媒介形式，可以是素描，可以是班級(jí)項(xiàng)目的成果，也可以是個(gè)人主導(dǎo)的作品；

注意：

①作品集可以選擇Slideroom通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的方式遞交（需要支付$10）；

②也可以選擇CD/DVD，印刷的方式遞交；每件作品單獨(dú)壓縮到一張CD/DVD光碟，圖片采用JPG格式，每件作品不超過(guò)3MB，勿將畫(huà)作放到PPT/Keynote；視頻作品采用Quicktime/mpg格式；

③附一張作品清單，寫(xiě)明相應(yīng)作品使用的媒介、完成日期；CD/DVD和印刷品背面，

寫(xiě)明學(xué)生姓名和地址。

●部分專(zhuān)業(yè)要求及說(shuō)明

①建筑專(zhuān)業(yè) 需要十幅作品，可以包括：素描書(shū)籍/雜志設(shè)計(jì)、觀察圖紙、3D可視化、3D工作、技術(shù)圖紙、攝影研究、版畫(huà)、紡織品等。 展現(xiàn)你的3維能力是非常重要的，同時(shí)其他形式的表達(dá)也是被鼓勵(lì)的。

②產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè) 非常強(qiáng)調(diào)實(shí)踐、分析和概念技能。

在2D和3D中發(fā)展基本藝術(shù)和設(shè)計(jì)技能的概念，GSA希望學(xué)生在作品中展現(xiàn)繪畫(huà)、2D/3D工作、攝影/CAD等能力，通過(guò)草稿、發(fā)展、最終成品等展現(xiàn)出來(lái)。

③室內(nèi)設(shè)計(jì) 20頁(yè)P(yáng)DF格式文件，作品集至少包括3個(gè)項(xiàng)目，可以通過(guò)超鏈接形式Vimeo或YouTube，剪輯必須限制5分鐘內(nèi)。

這里再提一下，格拉斯哥非常注重作品集的調(diào)研、分析等能力，所以一定要好好去做作品集，把基礎(chǔ)打扎實(shí)。

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